Английски език като чужд в началното училище (първо равнище според международната класификация на ЮНЕСКО) – за завършили в друго проф.направление – редовна и задочна форма на обучение
Английски език като чужд в началното училище (първо равнище според международната класификация на ЮНЕСКО) – за завършили в същото проф. направление – редовна и задочна форма на обучение
Информационни и комуникационни технологии в началното училище – за завършили същото проф. направление –редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
Информационни и комуникационни технологии в образованието – за завършили в друго проф. направление – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
Информационни и комуникационни технологии в образованието – за завършили в същото проф. направление – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
Наставничество в образованието – за завършили същото проф. направление – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
Начална училищна педагогика и английски език– редовна форма на обучение
Начална училищна педагогика и специална педагогика – редовна и задочна форма на обучение
Начална училищна педагогика и чужд език – редовна форма на обучение
Начална училищна педагогика – редовна форма на обучение
Ограмотяване на деца и възрастни от малцинствени етнически общности – за завършили същото проф. направление– редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
Педагогика и специална дидактика за ученици с увреждания – дистанционна форма на обучение – програмата се предлага на италиански език
Педагогика и специална дидактика за ученици с увреждания. Ресурсен учител. – за завършили в друго проф. направление – редовна и задочна форма на обучение
Педагогика на деца със специални образователни потребности – за завършили същото проф. направление– редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
Предприемачество в образованието – за завършили в друго проф. направление– редовна и задочна форма на обучение
Предучилищна и начална училищна педагогика – за завършили в друго проф. направление – редовна и задочна форма на обучение
Предучилищна и начална училищна педагогика – за завършили в същото проф. направление– редовна и задочна форма на обучение
Предучилищна и начална училищна педагогика – за получили ОКС „професионален бакалавър“– редовна и задочна форма на обучение
Предучилищна и начална училищна педагогика – редовна и задочна форма на обучение
Предучилищна и начална училищна педагогика. Педагогическото взаимодействие в предучилищното образование и началния етап на СОУ – за завършили същото проф. направление– редовна и задочна форма на обучение
Предучилищна педагогика и английски език– редовна форма на обучение
Предучилищна педагогика и логопедия – редовна и задочна форма на обучение
Предучилищна педагогика и чужд език – редовна форма на обучение
Социална педагогика – за завършили друго проф. направление, без учителска правоспособност – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
Социална педагогика – за завършили друго проф. направление, с учителска правоспособност – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
Социална педагогика – за получили ОКС „професионален бакалавър“ – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
Социална педагогика – редовна и задочна форма на обучение
Социална работа с деца в риск – за завършили същото проф. направление– редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
Социална работа със зависими лица – за завършили същото проф. направление– редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
Социалнопедагогическа превенция и пробационни дейности – за завършили същото проф. направление – редовна, задочна и дистанционна 3 форма на обучение
Социалнопедагогическа работа с младежи – за завършили в друго проф. направление – редовна и задочна форма на обучение
Социалнопедагогическа работа с младежи – за завършили в същото проф. направление – редовна и задочна форма на обучение
Специална педагогика. Приобщаващо образование – за завършили друго проф. направлениe – редовна и задочна форма на обучение
Съвременни образователни технологии – за завършили същото проф. направление – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
St. Cyril and St. Methodius University of Veliko Tarnovo
NEAA:
Post-Accreditation Monitoring and Control (PAMC) procedure
-
ProgrammeАнглийски език като чужд в началното училище (първо равнище според международната класификация на ЮНЕСКО) – за завършили в друго проф.направление – редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeАнглийски език като чужд в началното училище (първо равнище според международната класификация на ЮНЕСКО) – за завършили в същото проф. направление – редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeИнформационни и комуникационни технологии в началното училище – за завършили същото проф. направление –редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeИнформационни и комуникационни технологии в образованието – за завършили в друго проф. направление – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeИнформационни и комуникационни технологии в образованието – за завършили в същото проф. направление – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeНаставничество в образованието – за завършили същото проф. направление – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeНачална училищна педагогика и английски език– редовна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelfirst cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeНачална училищна педагогика и специална педагогика – редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelfirst cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeНачална училищна педагогика и чужд език – редовна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelfirst cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeНачална училищна педагогика – редовна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelfirst cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeОграмотяване на деца и възрастни от малцинствени етнически общности – за завършили същото проф. направление– редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeПедагогика и специална дидактика за ученици с увреждания – дистанционна форма на обучение – програмата се предлага на италиански език
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeПедагогика и специална дидактика за ученици с увреждания. Ресурсен учител. – за завършили в друго проф. направление – редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeПедагогика на деца със специални образователни потребности – за завършили същото проф. направление– редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeПредприемачество в образованието – за завършили в друго проф. направление– редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeПредучилищна и начална училищна педагогика – за завършили в друго проф. направление – редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeПредучилищна и начална училищна педагогика – за завършили в същото проф. направление– редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeПредучилищна и начална училищна педагогика – за получили ОКС „професионален бакалавър“– редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeПредучилищна и начална училищна педагогика – редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelfirst cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeПредучилищна и начална училищна педагогика. Педагогическото взаимодействие в предучилищното образование и началния етап на СОУ – за завършили същото проф. направление– редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeПредучилищна педагогика и английски език– редовна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelfirst cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeПредучилищна педагогика и логопедия – редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelfirst cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeПредучилищна педагогика и чужд език – редовна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelfirst cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeСоциална педагогика – за завършили друго проф. направление, без учителска правоспособност – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeСоциална педагогика – за завършили друго проф. направление, с учителска правоспособност – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeСоциална педагогика – за получили ОКС „професионален бакалавър“ – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeСоциална педагогика – редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelfirst cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeСоциална работа с деца в риск – за завършили същото проф. направление– редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeСоциална работа със зависими лица – за завършили същото проф. направление– редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeСоциалнопедагогическа превенция и пробационни дейности – за завършили същото проф. направление – редовна, задочна и дистанционна 3 форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeСоциалнопедагогическа работа с младежи – за завършили в друго проф. направление – редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeСоциалнопедагогическа работа с младежи – за завършили в същото проф. направление – редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeСпециална педагогика. Приобщаващо образование – за завършили друго проф. направлениe – редовна и задочна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
ProgrammeСъвременни образователни технологии – за завършили същото проф. направление – редовна, задочна и дистанционна форма на обучение
-
Qualification/award
-
Levelsecond cycle
-
Programme typeFull recognised degree programme
-
DEQAR Report ID134970
-
Agency
-
Type
- Post-Accreditation Monitoring and Control (PAMC) procedure
-
Statuspart of obligatory EQA system
-
Formal decisionnot applicable
-
Date25/01/2024
-
Valid untilnot applicable
-
Report and decision
-
Permalink
-
Agency's identifierPAMC-PA_VTU_PF_1.2_2024
-
Verifiable Credential
-
Education provider